quarta-feira, 26 de novembro de 2008

mapas conceituais

Os mapas conceituais são utilizados para melhorar a aprendizagem do aluno através de representações conceituais. Na web pode se encontrar sites que ajudam na construção de mapas. Os mapas conceituais ajudam o aluno a compreender textos, por que por meio de conceitos conseguimos visualizar um conteúdo e também fazer com que ele seja facilmete entendido.

Módulo de acolhimento

No módulo de acolhimento aprendemos a usar mapas conceituais, como fazer fichamentos,resumos,rsenhas e muyitas ferramentas que nos ajudam a estudar
e aprender com mais facilidade por isso nos que fizemos o Módulo de Acolhimento
para aprimorar nossas ferramentas de aprendizagem.

segunda-feira, 24 de novembro de 2008

A Pedra

O distraído nela tropeçou...
O bruto a usou como projétil.
O empreendedor, usando-a, construiu.
O camponês, cansado da lida, dela fez assento.
Para meninos, foi brinquedo. Drummond a poetizou.
Já, David matou Golias, e Michelangelo extraiu-lhea mais bela escultura...
E em todos esses casos, a diferença não esteve napedra, mas no homem!
Não existe "pedra" no seu caminho que você nãopossa aproveitá-lapara o seu próprio
crescimento.
Pense nisso!
PS: Toda ação que reserva uma atitude de fé promove o sucesso.
Tenha credibilidade no seu potencial e atreva-se a, principalmente, ser feliz.
Você pode!

sábado, 22 de novembro de 2008

No Módulo de Acolhimento UAB/UF JF

Temos 2 volumes:

Volulme 1
Unidade 1 Gerência do Tempo e Planejamento de Estudo
Unidade 2 Técnicas de Estudo
Unidade 3 Mapas conceituais: Instrumentos para compreensão de textos
Unidade 4 Ambientes virtuais como aliados na aprendizagem

Volulme 2
Unidade 1 Moodle: A sala de aula virtual
Unidade 2 Google Apps Education: Ferramenta de Edição, comunicação e Pesquisa
Unidade 3 Ponto de D'Encontro: O ambiente de socialização
Unidade 4 Pesquisa na internet: Recursos e técnicas
Unidade 5 Blogs e Wikis: Construindo novos espaços para a aprendizagem

Objetivo do Módulo de Acolhimento

O Modo de Acolhimento tem como proposta pedagógica para formar alunos consciences , participantes, ativos e autônomos quanto a tecnologia e propoem uma melhor qualidade de educação.
"Só o desejo inquieto, que não passa,
Faz o encanto da coisa desejada..."
Mário Quintana